民進黨政府在諸多政策上遭到質疑，教改政策是經常被批評的，教育政策要澈底重新調整確實有其必要，但絕對不是黨主席所說的該煞車就煞車。教育改革自國民黨執政就開始推行，至少也已經進行了十年，許多政策相當複雜，而又彼此相互關聯，不是一部車子說煞車就煞車，教改是一整列的列車，胡亂緊急煞車，會出軌翻車的。但是，無論如何，教育改革確實出了問題，應該立即全面深入檢討，提出有效的改善策略。不過，教育是關係國家社會發展的百年大計，絕對不可以成為保衛政權的籌碼。

　　目前陳水扁主席擔心的是各方對教改的不滿直接造成對執政當局失去信心，視野和識見不夠寬廣，對教育的發展造成不利的影響。目前繼續在進行的教育改革在國民黨執政時期就已經在推動執行了，民進黨執政後，基本上沒有提出任何重大的教改政策。本來民進黨執政就應該澈底檢討這些政策，如果認定方向是對的，就要檢驗各種具體施行的計畫和方案是否可有效執行。在國民黨時期，教改的規劃和執行在短短幾年內至少經歷了五任教育部長，政策表面上看起來是一貫的，但是實際上連接起來都有問題。這些都應該深入檢討。

　　行政院長游院長在十月十九日公開宣稱，為了化解外界對政府教改的歧見，他決定提高教改小組的層級，改組成「教育改革推動委員會」，由他親自擔任召集人。現在黨主席突然又發飆了，游院長應該加緊腳步，盡速成立教育改革推動委員會，將教育改革計畫進行通盤而全面性的深入檢討，掌握住教育改革方向，修訂乃至更正教育改革的實際方案。不過，特別要注意的是，教育改革關乎國家前途，在政策上一定要積極而謹慎，考量政策執行的有效性和連續性。最後，要特別強調的是，絕對不可以拿教改來做為政治的資本。