TEPS資料涵蓋的範圍很廣，做為一個多目的的資料庫，必然需要在有限的問卷空間內，儘量納入有助於尖端研究且有政策意涵的資料。最終能回答什麼研究問題，能評估哪些政策等，還得視使用者的創意而定。

1. 間接測量：為了避免如社會贊許(social desirability)偏誤，對於概念指標的設計，我們遵守社會科學研究的常規，常常採用間接、甚至刻意隱藏的方式處理。

2. 題目組織原則：政策與重要研究的議題經常需要囊括很多不同面向的題目，但為了方便填答者能自然作答，以及不可能同時兼顧所有研究者的方便，有時相關題目必須分散在一份問卷中的不同部分，甚至在不同的問卷中。研究者必須根據自己的研究問題，選用適當的資料及研究方法。

廣度與深度的限制 --- 大型的長期追蹤調查對研究學術和政策制定的確是非常有用。然而，就效率與效益而言，有些議題並不適合納入這類型的調查，而應以小規模深入訪談或其他類型的研究設計去探討，例如：課程設計與教學、教育心理等領域中大部分的議題，比較適合以專案調查的方式進行。

內容篩選的標準 --- 問卷調查內容與相關文獻之間需要有對話，在將來公布的使用者手冊裡面，我們會就問卷題項與文獻當中某些重大議題與概念之關係，提出一種可能的對照做為參考。